北京市三帆中學(xué)是西城區(qū)人民政府和北京師范大學(xué)共同主辦的初級(jí)中學(xué)，是北京師大二附中的初中部。三帆中學(xué)身處教育高地，依托高校資源，借助西城區(qū)的基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，依托北京師范大學(xué)和北京師大二附中先進(jìn)的教育理念和豐富的教育資源，一直處于西城區(qū)教育高位水平，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念、優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)?cè)诒本┦邢碛惺⒆u(yù)。在家長(zhǎng)圈中被譽(yù)為“京城四金剛”之一。

　　學(xué)校中考成績(jī)始終在西城區(qū)保持高位，優(yōu)秀生人數(shù)占比屢創(chuàng)新高。2021年中考，全區(qū)前20名的學(xué)生中，有5人來(lái)自三帆中學(xué);前60名中，有17人來(lái)自三帆中學(xué);在全區(qū)“一分一段”的各個(gè)高分?jǐn)?shù)段中，三帆中學(xué)優(yōu)秀生人數(shù)占比均為三分之一。

　　一所學(xué)校令人尊重，不僅辦學(xué)成績(jī)要好，成績(jī)?nèi)〉玫倪^(guò)程也要令人尊重。北京市三帆中學(xué)秉持“構(gòu)建學(xué)生健全人格，奠定學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)”的基本理念，確立“三兼優(yōu)一發(fā)展”(知識(shí)基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)兼優(yōu)、科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)兼優(yōu)、身心發(fā)展和人格發(fā)展兼優(yōu)，個(gè)性得到健康發(fā)展)的培養(yǎng)目標(biāo)，以“篤志、博學(xué)、質(zhì)樸、方正”的校訓(xùn)為總要求，踐行“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張，形成了人文、自主的學(xué)校文化特色和“四個(gè)良好習(xí)慣培養(yǎng)”的育人特色。

　　學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。建立多元化課程體系，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)理念，在師生雙主體互動(dòng)式的課堂教學(xué)原則指導(dǎo)下創(chuàng)新多樣化的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展;學(xué)校開(kāi)設(shè)了五大類、200多門課后服務(wù)課程，堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極滿足不同興趣愛(ài)好、不同發(fā)展方向、不同水平層次學(xué)生的需求;學(xué)校積極進(jìn)行跨學(xué)科課程等課程探索，培育適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人。三帆中學(xué)學(xué)生在藝體、科技、社會(huì)實(shí)踐類的各項(xiàng)賽事中，屢屢斬獲佳績(jī)。

　　學(xué)校實(shí)施欣賞型德育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。特別注重在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣和良好的健身習(xí)慣，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校德育課程方案被列入教育部《中小學(xué)德育工作指南》“一校一案”典型案例名單。

　　近年來(lái)，基于學(xué)?？焖侔l(fā)展需要，三帆中學(xué)廣納賢才，期待更多志同道合者加入：

　　招聘對(duì)象：京內(nèi)在職在編教師，35歲以下，具備市區(qū)骨干稱號(hào)的可適當(dāng)放寬年齡條件。對(duì)戶籍和編制沒(méi)有要求的業(yè)內(nèi)優(yōu)秀教師，可以不受此限。

　　招聘學(xué)科：

　　語(yǔ)文 3人　數(shù)學(xué) 3人 英語(yǔ) 3人 物理 2人　道德與法治 2人　化學(xué) 2人　地理 2人　生物 2人　歷史 2人　體育 2人　音樂(lè) 2人　美術(shù)
2人

　　學(xué)校優(yōu)勢(shì)

　　隊(duì)伍精良，團(tuán)隊(duì)合作氛圍融洽。學(xué)校倡導(dǎo)人文的管理文化和合作環(huán)境，建立機(jī)制，鼓勵(lì)教師建立研發(fā)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)分享和教學(xué)資源的成果共享，引領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，形成了彼此支持、相互影響、真誠(chéng)分享、團(tuán)隊(duì)互促的工作氛圍，打造了一支教育情懷深、專業(yè)知識(shí)厚、育人能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)足的高素質(zhì)、專業(yè)化、有特色、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

　　尊重人才，專業(yè)發(fā)展平臺(tái)廣闊。學(xué)校努力為師生成長(zhǎng)持續(xù)創(chuàng)造更多可能，提升教師的成就感。學(xué)校引進(jìn)北師大專家資源，助力教師繼續(xù)教育、引領(lǐng)教師教學(xué)科研，為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為教師必要的校外學(xué)術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造條件。在學(xué)校近200名專任教師中，成長(zhǎng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的，當(dāng)前的即有66人。

　　待遇豐厚，子女享受優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校秉持“幸福的教師才能教育出幸福的學(xué)生”的理念，致力于為教師提供有幸福感的生活。學(xué)校打造優(yōu)美的校園環(huán)境，不斷優(yōu)化教師辦公環(huán)境。在薪酬待遇、教師子女入學(xué)等方面較同類學(xué)校都具有明顯優(yōu)勢(shì)。