重慶市彭水縣深挖紅色基因與民族文化“富礦”探索新時代民族地區(qū)特色思政教育新路徑
彭水自治縣教委緊扣“鑄魂育人”核心目標，將紅色精神與民族文化融入思政教育全過程，構(gòu)建起“黨建領(lǐng)航+紅色傳承+文化浸潤”的立體化育人格局。2024年以來，建成市級紅色研學(xué)線路2條，開發(fā)民族文化思政課程23門，累計覆蓋師生9.6萬人次，相關(guān)經(jīng)驗獲市級以上媒體報道25次，走出了一條具有民族地區(qū)特色的思政教育新路徑。
一、黨建領(lǐng)航：構(gòu)建思政教育長效“保障體系”。一是構(gòu)建“黨建引領(lǐng)+全域協(xié)同”組織保障?？h委教育工委牽頭制定《黨建引領(lǐng)思政教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》，建立“學(xué)校、部門、班級”三級網(wǎng)格化管理體系，創(chuàng)新“三包、四進、六導(dǎo)”責任制。由縣政府牽頭，縣教委、縣婦聯(lián)等部門聯(lián)合開展“智慧引領(lǐng)·‘育’見未來”全民思政家庭教育進社區(qū)和“百場講座進萬家”系列活動，組建50人的“家庭教育志愿者”講師團隊，深入基層39個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、296個村（社區(qū)）開展指導(dǎo)服務(wù)，舉辦家庭教育進社區(qū)宣講活動18次，錄制精品課20節(jié)，惠及2000余個家庭。二是構(gòu)建“專業(yè)培養(yǎng)+社會參與”隊伍保障。成立全縣德育研究中心，打造“雙師型”教師隊伍，實施“思政教師能力提升三年計劃”，研究指導(dǎo)全縣思政學(xué)科的課程教學(xué)工作，連續(xù)舉辦3期思政教師專題培訓(xùn)班，800余名專兼職思政教師參加培訓(xùn)。構(gòu)建“全民思政”支持網(wǎng)絡(luò)，邀請縣文聯(lián)主席任永松等地方黨史專家、12名非遺傳承人、560名紅領(lǐng)巾講解員進入思政教育“大課堂”。三是構(gòu)建“紅色基因+民族特色”資源保障。系統(tǒng)梳理23處紅色地標，依托紅軍渡口、摩圍山遺址革命遺址等紅色研學(xué)矩陣，開發(fā)天津路紅色街區(qū)等3條研學(xué)線路，打造“南渡沱紅軍渡遺址”等示范項目，獲評市級優(yōu)秀教學(xué)資源包。挖掘苗族古歌、蚩尤文化等36項民族文化精髓，建立“一校一品”機制，39所學(xué)校建成特色育人陣地，舉辦主題活動120余場次，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思政有機融合。
二、鑄魂育人：構(gòu)建紅色基因傳承“立體課堂”。一是“理論+實踐”雙軌模式激活紅色資源。開發(fā)《苗鄉(xiāng)紅韻》《彭水紅色文化十講》《苗鄉(xiāng)革命記憶》等校本教材，將紅軍過彭水、苗鄉(xiāng)剿匪等本土故事納入課程內(nèi)容，開發(fā)紅色課程45門。在黃家鎮(zhèn)紅軍街、彭濟民故居等9處遺址開展“重走革命路”研學(xué)。截至2025年，全縣累計開展紅色研學(xué)活動120余場次，覆蓋師生1.2萬人次，形成研學(xué)成果（征文、手抄報等）3000余份。其中彭水三中《烏江河畔最溫暖的光》獲市級教學(xué)成果獎。二是“實體+數(shù)字”雙維陣地煥活歷史記憶。打造“紅心大課堂”品牌，在鼓樓社區(qū)建設(shè)紅色陳列館，開展社區(qū)實踐課120余場。推出“方言微黨課”“苗語紅色山歌”等數(shù)字產(chǎn)品，上線微課156個，吸引5萬青少年在線學(xué)習(xí)。制作“一張留言條的故事”微電影，復(fù)原歷史場景增強感染力，累計點擊量突破50萬次。三是“故事+情感”雙向引導(dǎo)厚植紅色情懷。整理本土紅色故事32個，開展“老兵講史”等主題活動48場次，覆蓋1.2萬余人次。開展地方黨史講座，結(jié)合童家院子戰(zhàn)斗、劉鄧大軍解放彭水等故事，讓學(xué)生從“青石板”上感悟家國情懷，推動思政教育從“有形覆蓋”向“有效入心”轉(zhuǎn)化。
三、厚植底蘊：打造民族文化浸潤“特色品牌”。一是“鄉(xiāng)土資源+課程開發(fā)”雙向賦能。編寫《苗韻彭水》《九黎史詩》等校本教材，以《苗鄉(xiāng)魂》地方思政讀本為核心，配套開發(fā)“苗寨里的家風家訓(xùn)”“土家吊腳樓里的工匠精神”等專題課程，全縣已建成民族文化特色課程23門，覆蓋95%以上中小學(xué)。開展“德潤苗鄉(xiāng)·隊旗下的思政課”“德潤苗鄉(xiāng)·傳統(tǒng)文化里的思政課”等系列活動200余場次，覆蓋全縣所有學(xué)校。二是“非遺傳承+思政教育”雙向融合。開設(shè)苗繡、蠟染、剪紙等特色課程16門，9萬余名學(xué)生成為苗族文化的傳承人。打造“九黎城探秘”“烏江生態(tài)科考”“摩圍山紅色教育”等研學(xué)路線，建成市級研學(xué)基地4個，年均接待研學(xué)學(xué)生10萬余人次，學(xué)生民族文化認知率提升至92%。三是“體教融合+產(chǎn)教聯(lián)動”雙向奔赴。推動“校園小課堂”與“文旅大舞臺”深度融合。將青少年體育納入彭水全民體育運動體系，成為文旅發(fā)展新的增長極。形成阿依竹鈴球、踩高蹺、苗家踩花山、舞龍、土家竹竿舞等極具民族特色的大課間活動，培育全國足球、籃球特色學(xué)校37所，市級體育特色學(xué)校5所，縣級體育訓(xùn)練基地校8所。依托重慶市非遺產(chǎn)教聯(lián)盟助力鄉(xiāng)村振興，打造“興隆苗寨”及“一村一品”品牌，與諸佛鄉(xiāng)廟池村合作建成2000平方米的“政產(chǎn)學(xué)研用”產(chǎn)教融合基地，與鄉(xiāng)村文旅企業(yè)共建實踐基地3個、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地2個，獲得實用專利9項、知識產(chǎn)權(quán)保護221項，年產(chǎn)值近1000萬元，校企產(chǎn)教融合典型案例在全國交流。